守住文化之魂，在文化的空间滋养心灵，修炼自己的教育状态，并将这种优秀的文化沉淀传递给孩子，是教育的根本。作为我们当代著名的教育实践家，皇甫军伟的教育愿景是唤醒在现实中被困住的教育者的疲惫心灵，让所有迷失的心灵都有得当的归宿。
在近期出版专著《家庭教育的捷径：以心养心》后，皇甫军伟接受了本报记者的专访。
《华夏时报》：有人说当今家庭教育已经到了最危险的时候，你怎么看？这个危机很严重吗？
皇甫军伟：没有最危险，只有危机。全世界都在对家庭教育进行反思，我们中国只不过是在快速发展的大背景下，我们的家庭教育寻根很难，回不去了，因此我们就会觉得这是很害怕的事情，越怕，越危机。但是我们有没有家呢？有没有人领我们回家呢？有！人们经过了各种浮躁之后，就会谋求内心的宁静。
这是这个社会背景下必须过的一个坎。必须要过，就像孩子的青春期，不管脸上长多少痘，多难看，脾气多坏，必须过去，这段危机让国家和民族的内在素养变得更成熟，更有生命力。
《华夏时报》：我们怎么能让家长意识到自己在教育上认识的偏差和不足？
皇甫军伟：我们不要希望让别人认识到什么，不是我们让人认识到什么，是家长的认识烫伤了孩子，痛苦了自己的时候，他自然要反思，自己的认识有问题，当没有这种痛苦，你讲什么，他们都不会被你的声音所感动，这是深层次的一种自觉。没有谁能指挥谁做什么，尤其是现在的成年人。能引领他的有两点，第一个，他自己的痛苦，他回头找，他眼光错了，这不仅伤害孩子还伤害他自己，这将促使他觉醒。第二个，真正为孩子的未来，为这个国家有担当的人。当他不清晰的时候，他有一种内在的大痛苦，所以他要寻找。这两类是最早在教育上觉醒的人。
《华夏时报》：什么决定父母的教育眼光？父母的目光有短浅的，有长远的，大多数目光比较短浅，是什么决定了他们的眼光呢？
皇甫军伟：不是单纯的一个因素决定了一个人的教育眼光，一个人的眼光是一个综合体。父母的教育眼光是内心的综合，他们的文化背景、成长环境、教育背景，包括他们对现实和未来的理解，这些综合体以眼光的形式表现出来。不是一个因素决定了一个人的眼光，而是超越了这几个因素之外的东西来决定。但是家长的教育眼光至关重要，现在家庭教 育一个很大的问题就是我们的教育眼光的短视，我们的眼光放不出去，就是我们把有限理解成了终极，理解成了所有，所以才被局限。如果我们内心都有一种豁达和通透，我们面对孩子和面对自己，知道每一个生命都是一个有限的存在，教育只不过是让每一个生命在不同的阶段去更饱满地体验自己。
《华夏时报》：在当前家庭教育实践中，你最担心的是什么？最困惑的是什么？
皇甫军伟：我没有担心。为什么呢？我觉得走进真正教育空间的人，他们是一种提前的觉醒，一种正面的力量，用一种让人舒服的姿态在推动教育。很多不醒的人，他们是以痛苦的力量在推动教育。教育如果是一辆车，有人用手推，有人用嘴推，推得满嘴流血。
《华夏时报》：你有没有担心过，你对教育的认识有偏差？
皇甫军伟：没有这个担心。我所走的路其实是在重复历史。在历史的这条老路上，我在尝试新的东西，路没变，你看到的风景变了。我内心一直谋求的是不变的东西，以不变应万变，如果找不到不变的东西，你的内心就无法去应对万变。
《华夏时报》：你觉得当今家庭教育的出路在哪里？
皇甫军伟：出路在于回归。从历史和文化的空间，去发现面对未来的方向和出路。