协作区各校老师认真听课
陈璐老师上课进行中
王健老师辅导学生
课后研讨
郑州九中张同秀老师总结发言
9月26日下午，郑州市高中政治第四教研共同体在郑州九中举行高三一轮复习高校课堂模式观摩及研讨。旨在研究高考政治课堂，提高高三一轮复习的效率。
维也纳音乐学校的陈璐老师围绕《我国的人民代表大会制度》展开一轮复习教学。陈璐老师根据高考考查的相关要求设计以下环节，第一、二环节进行基础知识的复习，从基础入手，帮助学生学会概括知识，并能从高考命题的角度分析，帮助学生树立高考意识。第三环节进行易错辨析，立足高考，把握重难点。第四环节体验高考真题，从高考设问和做题能力角度入手，有针对性的进行练习。第五环节创新应用，实战检测，查漏补缺。
郑州九中的王健老师围绕《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》展开一轮复习教学，王健老师设计了课前、课中、课后三个环节。课前环节以学生自主学习为主，旨在帮助学生树立自主学习的意识。课中五个环节环环相扣，环节一：构建体系，学生自主完成;环节二、三：考点突破和判断正误，采取自主和小组合作学习，学生逐步突破重难点;环节四：热点聚焦，以时政热点为依托，学生运用本节知识分析时政;环节五：实战演练，自查反馈。
这两节高考一轮复习课的亮点都突出学生学习的主体地位和帮助学生理清楚易错辨析，把握高考的命题规律，有针对性的开展教学。
课后进行了研讨，47中的刘影老师分别对两节进行了评价，认为陈璐老师注重帮助学生概括高考出题规律，主张从题海走出来。王健老师注重知识的层次性，从易到难，符合学生的认知，同时注重时政分析，把政治学科生活化。
最后，协作区各校分享一轮复习心得。省实验的学案导学是一大亮点，让学案真正为学生学习服务。47中在复习时注重打基础，强调练习题要精讲精练，加入时政，注重政治学科的生活化，以高考题为依托展开复习。
郑州九中的张同秀老师总结发言，如何在政治复习中提高学生的能力，使高三一轮复习更加高效。深挖高考题，研究高考命题规律，把脉高考。
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