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近日，热播电视剧《虎妈猫爸》引发网友关于儿童教育话题的热烈讨论。与剧中从小被奶奶娇生惯养的“小公主”表现出的任性不同，广东省社会科学院近日发布的一份以80后父母为主要调查对象的《2015国民家庭亲子关系报告》显示，56.1%的父母认为自己的孩子是韧性（独立、乐观、坚强）的，94.2%的父母更注重孩子的人格培养。
家住郑州的80后赵辉（化名）是两个女孩儿的父亲。从孩子能与大人进行基本沟通开始，赵辉就注重对孩子自觉性和责任心方面的培养。“比如，我会要求她们，吃饭前帮忙摆放碗筷，吃完饭后主动帮助父母收拾碗筷”。在育儿的过程中，赵辉感觉最大的挑战在于人际交往方面的培养。“因为两个女儿不是一般大，有的时候我们照顾妹妹多一些，姐姐就会‘吃醋’，她又不喜欢表达出来，这样会引起她们姐妹间的不愉快”。
调查显示，除了人格培养外，83.8%的父母重视培养孩子的社交能力和人际关系，30.5%的父母重视培养孩子的才艺。
如今，关于孩子是否该上课外辅导班、是否应该多才多艺的讨论非常多。中国教育科学研究院于去年12月进行的一项调查显示，近九成的小学生在上课外班，每天有课外作业的小学生占比81.5%。占据了孩子们大部分业余时间的课外作业，是否真的提升了他们的成绩？调查发现，虽然有部分家长认为对孩子有用，但却无法说明对孩子成绩有哪些具体的提升。
中国青少年研究中心专家孙云晓曾撰文指出，对于家庭来说，体育应是孩子课外班的首选。他认为，身体好应该是教育的基础。而中国的大多数孩子周六周日都泡在各种“奥数班”、“英语班”里，缺少体育锻炼和团队精神。
中国教育科学研究院的研究也表明，过早地让孩子参加各种课外班，只会让孩子产生受挫心理，造成孩子身体和精神的双重疲劳，降低对学习的兴趣，最终可能使孩子产生厌学叛逆的情绪，对以后的学习生涯产生不利的影响。
电视剧中，每当“虎妈”要求女儿学习做家务培养动手能力时，奶奶总是以孩子太小为由进行阻拦，这让许多独生子女都深有同感。
“小的时候想帮父母做做饭、洗洗碗，他们总是说你是学生要学习，不让做。结果长大了不会做，他们又说你怎么这么笨，什么都不会做。”正在读大二的张雅雯无奈地说。
中国教育科学院的调查显示，在认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.2%，而在认为“孩子应该做些家务”的家庭中，子女成绩优秀的比例为86.9%。这一结果表明，良好的生活习惯对于孩子的学习有着促进作用，同时也可以提高孩子的自主管理能力，比如合理安排课余时间、管理零花钱等。
“虎妈”、“猫爸”在孩子教育上的分歧，投射的是一代人的育儿焦虑心理。家庭教育应该选择“虎妈”式的专制教育，还是选择“猫爸”式的快乐教育？在孙云晓看来，教育不能走极端。在《“虎妈”式专制教育不如民主型家庭教育》一文中，他指出，从国际经验上看，民主型家庭的孩子成才率最高，专制型家庭的孩子成才率第二，最糟糕的就是放纵型家庭。在专制教育家庭里长大的孩子，短期内成绩和个人能力会很不错，但是长远来看，不如民主型家庭的孩子。
但中国家长由于急功近利的攀比心理，在很多情况下只能看到短期效果，难以顾及长远，宁愿选择“见效”更快的教育方式。对此，孙云晓建议，父母不能照搬别人的教育方式，应从孩子自身的特点出发，发现孩子的优势和不足，因材施教，找出适合自己孩子的方法。同时，父母要在教育孩子的过程中，拥有正确的心态，教育方法一定要符合孩子成长的规律。
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