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拼娘时代
杨杰
一位妈妈向我慨叹：当妈的都像我这么累也够烦的……我追问了她一个问题：你说当初尹建莉老师累不累呢？
她说，尹老师没她累，因为尹老师懂得教育，一切尽在掌握之中。而自己呢，则像没头的苍蝇，东撞西撞。而且，尹老师的女儿，也让人省心。
我问过尹老师，她确实没这么累。那么，尹老师为什么可以做到一切尽在掌握之中呢？
从表面看，尹老师的教育行动并不算多，但是，她花的心思一点都不少，她通过成就自己来成就孩子。她自己把事情都想明白了，然后，知道哪些管，哪些不管。管的事情，管到什么程度。所以，她的教育，有的放矢，精准地达成目标，绝对不把孩子当试验品。
而大多数的家长呢，平时心里并没有这根弦，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业……
而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些；没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未来的发展走向，就缺少了一份确信。不确信，就会慌张。
那么，为什么许多妈妈没有尹老师的确信与笃定呢？
许多妈妈，结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到了一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索，生活遵循“最安逸原则”，看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人羡慕。其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里。打个比方，这很像“成长的断崖”。很多妈妈自认为选择了一条安逸的路，结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来，付出的不是更少，而是更多。我有很多年长我十岁左右的朋友，我们常常在一起聊天，也会说到她们同龄人的状态。发现这个年龄的人，特别容易往两个方向走，要么越来越丰富，越来越有魅力；要么视野越来越窄，与外在世界非常疏离。一位犀利的女作家甚至用“四十岁死，八十岁埋”来描述这种状态，读来让人倍感凄凉。
当然，选择最安逸的生活状态，也不是错误。不过，人生的议题并不会因为我们的回避而远离。派克在他的《少有人走的路》中写道：“我们对现实的观念就像是一张地图，凭借这张地图，我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什么地方，怎样到达那里；地图漏洞百出，我们就会迷失方向。有的人过了青春期，就放弃了绘制地图。大多数人过了中年，就自认为地图完美无缺，世界观没有任何瑕疵。甚至自以为神圣不可侵犯，对于新的信息和资讯，他们也没有多少兴趣，似已疲惫不堪。只有极少数幸运者能继续努力，他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识，直到生命终结。”
我们的人生地图，至少要通过三组关系来定位，分别是与自己的关系，与他人的关系，与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”，那么，也有很多逃避的办法。最简单的办法，就是退缩，并保持现状。
许多人不接纳自己，常常会自我否定和自我攻击，却放弃了内在探索，而选择忍耐和逃避。面对人际关系中存在的障碍，不是去化解，而是把人际关系简化，有的索性只剩下亲人关系。在家人面前，就算任性为之，也会获得包容。对世界的看法，则保持不变，不再对世界产生好奇。许多妈妈埋头于柴米油盐的生活，最大限度回避了这三组关系。派克的另一句话，说得言简意赅：规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源。
如果说，大部分情况，我们都可以逃避的话，那么，孩子的到来，则让妈妈们无处可逃。亲人和朋友会包容我们，但孩子只是凭天性和直觉生活，亲子关系不是完全对等的人际关系。我们的情绪和成熟程度，我们对生命的理解和态度，我们处理亲密关系的能力，被这个小生命映照得一览无余。从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补上，不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系，怎能处理好与孩子的关系？如果我们对这个世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？
有位妈妈感慨：我现在才理解“孩子是天使”这句话，如果不是养育他遇到困难，我不会去探索，不会深刻反思自己的成长历程和思维模式，现在，我的生命在走向开阔，这是孩子带来的改变。
如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己，对自己不满意，就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系，心中就会有一个“理想小孩”的形象，希望孩子主动符合我们的期待。于是，几乎和孩子绑定在一起，共进退，同悲喜。孩子被老师夸奖了，这一天就非常愉悦；孩子考试考砸了，心情顿时晦暗起来。如此一来，孩子就会变成人生最大的“创可贴”。一个孩子，很难担负两个人的成长任务，这样的状态，注定会出问题。
选择与孩子一起成长，意味着我们要重新审视三组最基本的关系，要面对人生的问题，寻求答案，完善自我。我们并非过了18岁，便是真正意义上的成人,在某些时刻，我们只是大号的孩子。我们成长中积累了很多暗伤，许多成长任务并没有完成，与孩子相处，这些问题再次浮出水面，这也是很好的线索。当我们感到困顿、力不从心的时刻，不妨停下来，看看到底是什么阻碍了我们。
当我们不再逃避，勇敢面对问题，也意味着离开心理舒适区，进入不确定的状态。世间最美的花朵,都开在最艰辛的枝头，成长就是一个破茧成蝶的过程。成长意味冒险，也伴随着苦痛，这也是我们回避成长的最主要的原因。
这个过程，会有煎熬，也会迷茫和焦虑，但只要我们坚持思考，终究会找到解决的途径。面对困惑的时候，阅读会打开一扇窗，我们有必要了解一些心理学方面的知识，庆幸的是，现在通俗心理学著作的质量越来越高。我们会发现，每个问题解决之后，我们的人生都变得更通透，更顺畅，不会再被同一块石头绊倒。而每个困境背后，都隐藏着人生的礼物。
尹老师并非生而知之，我相信，她也经历过东撞西撞的阶段，只是因为她的主动成长，更早地经历了这个阶段，面对孩子的时候，就变得从容坦然。我想，并非老天厚爱，赐予她一个听话的女儿，这一切都是努力成长带来的自然成果。
许多家长遇到问题，都问“我怎么才能改变他”，在网上看到的一句话，非常精确地回答了这个问题：不论是面对伴侣，还是面对我们的孩子，我们最容易陷入的就是——要改变他——的陷阱中。这是最危险的一份爱，对自己做功课永远胜过对别人做功课，最差最坏的关系就是改造与被改造的关系，让人发疯，累人累己。改变自己，是最有把握和最安全的尝试。
许多家长说，我做出了很多努力，但是没有结果。仔细一问，不是做出很多努力，而是付出很多担心。仅仅担心、焦虑没有用，关键是要做出尝试，付诸行动。我曾经经历过很长一段生病历程，我在生病中得到一个重要的启示——遇到困难，要不厌其烦地想办法！生病以前，遇到一个困难，我通常会想三五个办法，如果这几个办法都无效，我就会放弃。生病，是我无法逃避的困难，这个习惯性的思维受到了巨大的挑战，我前后想了上百个办法，才摆脱了疼痛的折磨。这也意味着，在同一件事情上，我经历了上百次挫折。有了这样的经历，再回头看教育，教育并没有那么难，关键是我们想的办法不够多，遇到问题，浅尝辄止便宣布失败，其实，所谓的失败，只是暂时的不成功。只要够执着，办法总比困难多。遗憾的是，我们在找到好办法之前，就停止了寻找的脚步。
我始终觉得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来。
从目前的现状来看，妈妈承担的教育责任更重一点。所以，我总是劝妈妈，人到中年，路要越走越宽才好。低到尘埃里，洗手做羹汤，本来是很幸福的事情。但是，仅仅懂得柴米油盐，会离孩子的精神世界越来越远。
教育孩子的王道，是执着地栽培自己。最理想的状态——孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。
所以，我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。
当然，我心中也有个忧虑，前几年，大家就一直在说，女孩决定民族的未来。可是，我们不妨看看现在女孩最关注的是什么？美容逛街之类的话题，占据了多大的空间？有多少人爱阅读、爱思考？总有一天，她们会成为妈妈，她们有多少素材参与到自己孩子的成长当中呢？
因此，只关心孩子的成绩，不关心自己的成长，是本末倒置。相反，自己成长了，孩子的成功，往往是自然而然的事情。自我成长之路，漫长而辛苦，但是，值得！在不断的成长中，我们会产生一种确信——确信我们可以理解孩子的成长路径，确信自己有能力做孩子的引路人。如果是这样，还有什么好忧虑的呢？成长不是一个功利的目标，与他人无关，但关乎生命的质量。哪怕聊天，我们都喜欢有内容的女人，这是一种内在的成就，我们不显赫，但拥有平凡的精彩。
前一段时间，看新闻说，现在工作难找，大学生进入“拼爹时代”——谁的爹有本事，谁就能找到好工作。这是部分社会现实，也有几分戏谑的成分。我们索性戏谑到底，其实，在拼爹时代之前，是漫长的“拼娘时代”。女孩决定民族的未来，而一位妈妈，也决定了一个家庭的未来。所以，俗话说：一个好媳妇，可以好三代。从某种意义上讲，妈妈成长好了，根本不用进入“拼爹时代”。
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