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11月20日，教育部社区教育研究培训中心常务副主任周延军出席了在蓉召开的全国社区教育青年论坛，并发表了题为“争做社区教育的时代新人，为实现中华民族复兴努力奋斗”的致辞。
教育部社区教育研究培训中心常务副主任周延军发表致辞
周主任表示，今天在成都举办首届社区教育青年论坛，意义重大！他说，一方面，不久前召开的党的十九大报告指出，“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”。继续教育是建设学习型社会的基础路径，提高国民素质是中华民族复兴的基础工程。社区教育是继续教育的重要组成部分。大力发展社区教育就是为了加快建设学习型社会，也就是为了中华民族的伟大复兴。
他说，党的十九大报告指出，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，青年是推动各项事业发展的中坚力量。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。此次论坛，奋斗在社区教育一线青年代表们将以推进社区教育的创新与发展为目标，围绕社区教育的基础能力建设、内涵发展、完善管理体制和工作机制、保障体系以及现代技术的应用等方面，从不同层面、不同角度进行研讨和交流，从而推动全国各地社区教育事业创新化、平衡化、制度化和规范化发展，加快建设学习型社会的步伐。
他表示，成都从上世纪80年代后期开展社区教育，经过30多年的实践探索，取得了享誉全国的成绩，成为我国社区教育的“西部高地”，是全国社区教育的第一方阵。尤其是，随着今年2月《成都市社区教育促进条例》的颁布，促使成都的社区教育工作更加高位和规范。来自全国各地的社区教育同仁们能借此机会在向成都市同行们学习交流的同时，也互相学习、相互勉励，共同提高。
其中，他谈了三点体会和感受。一是新时代、新使命。当前，我国正处于决胜全面小康社会的关键时期，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。这就需要全国各行各业都根据自身工作实际，多作研究性、开创性的工作。同时，十九大也提出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社区教育战线的青年同志们要认真研究人民群众的教育需求，针对性地开展工作，为全国百姓居民提供高质量的社区教育公共服务，以丰富的社区教育的内容和形式满足他们多元化的教育需求，勇担中国特色社会主义新时代赋予我们青年群体的历史使命。
二是新形势、新担当。他介绍说，随着去年《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》的颁布，我国的社区教育进入了一个崭新的历史发展阶段。全国各地认真贯彻落实，有20个省、自治区、直辖市出台了实施意见和行动计划，各地大力加强制度建设、完善社区教育的顶层设计，因地制宜地积极探索社区教育的工作机制和教学模式，全国各地的社区教育工作正处于蓬勃发展的时期。但是，各地社区教育发展很不均衡，尤其是中西部地区受历史、文化和经济多重因素的制约，社区教育相对发展缓慢。因此，在这种情况下，青年作为社区教育战线的骨干，更应该勇于担当，在实际工作中体现青年群体在新时期社区教育发展中的使命、责任和担当。他提出，东部地区要勇于创新，继续引领发展方向，同时要积极采取多项措施，向中西部地区伸出援助之手。中西部地区应努力营造终身学习的氛围，规划布局，以点带面，到2020年出现显著的转机，取得明显的成果。
三是新面貌、新未来。他认为，勇于担当、甘于奉献，这是新时代对我们广大社区教育战线上青年同志的期许。青年同志们应把奉献社会作为不懈追求的优良品德。对此他提出殷切希望，希望大家在自身的实际工作中所表现出意气风发、朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌，要看好天气、接好地气，带头攻坚克难，认真研究社区教育工作的难点、热点问题，展现青年群体在社区教育事业发展中的新思维、新能力，切实推动全民学习、终身学习的学习型社会的建设。
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