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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15790号 肖教员 男 东华大学 本科生 |
经验丰富，所教过的学生都提高了分数。 |  |
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T-15731号 秦教员 女 上海中医药大学 本科生 |
我性格开朗，为人热情，擅长各科，能根据不同学员调整教学方法。 | |
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T-15788号 陈教员 男 上海外国语大学 本科生 |
2013年通过国家英语专业四级考试，成绩为70分（良好）。 2014年11月考取雅思7分（L:7.5;R:8;W:6.5;S:6.5） 英语8级（仍在等待成绩中） 在大学四年中我认真学习专业及非 | |
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T-15786号 刘教员 男 华东理工大学 本科生 |
学习优，性格开朗，善于与人交流 | |
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T-15781号 何教员 女 上海师范大学 本科生 |
作为小学教育的我，在大学生期间我努力提高自己的基本功和能力，大一至大三的专业奖学金一直保持一等，并每年荣获河南工业大学“三好学生”“成绩优秀奖”；大一获得深圳大学“优秀团员”，大二在“书信”写作比赛和 | |
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T-15783号 黄教员 男 上海工程技术大 本科生 |
擅长计算机，熟悉地理历史，耐心足够 | |
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T-15543号 刘教员 男 深圳大学 本科生 |
刘健韬，男，毕业于深圳三中，2014年理科高考裸分598分，四级英语529分，就读于深圳师范学院。向家长保证不无故迟到，缺课，若有事无法上课会提前沟通，不讲空话，及时和家长反映学生的学习情况并帮学生查 | |
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T-15773号 李教员 女 上海财经大学 本科生 |
我阳光开朗，责任心强。耐心，解题思路清晰。对初高中的课程都还是很熟悉的。有丰富的家教经验。 |  |
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T-15782号 张老师 男 培训机构 在职教师 |
1.本人介绍 本人户籍湖南，从小接受良好的教育，拥有好的学习基础；本科毕业于上海大学，研究生毕业于上海大学，所读学校都是重点大学，成绩优秀。在大学、研究生期间当过班长，会长，组建过创业团队，在 | |
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T-15780号 陈教员 女 东华大学 本科生 |
本人专业特长是物理，学习成绩优秀，名列前十，担任了两年的学习委员，而个人优点就是比较有耐心吧。在教学案例方面，教个一个五年级的女生，在教学之后她的数学成绩有了一点的提升，做题速度也快了。另外一个是的男 | |
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T-15688号 杨教员 女 深圳大学 本科生 |
我是来自深圳大学数学专业大三的学生，有两年多的家教经验，从大一至今，并且在辅导她们过程中有明显进步，我在校区间性格开朗，学习成绩优秀，多次荣获国家奖学金等。 | |
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T-15663号 黄老师 女 培训机构 在职教师 |
1.英语水平：英语专业四级，大学英语六级， 大学英语四级，英语基础扎实 2.计算机水平：全国计算机一级，精通Office,熟悉Word, Excel, PowerPoint 3.普通话水平：二级 | |
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T-15740号 王教员 男 上海工程技术大 本科生 |
本人本科学历，学习成绩优异，获得国家励志奖学金。考研英语达到76分，英语六级，对语法有自己的理解以及英语考试独特的解题方法。计算机三级，本人普通话标准，亲和，喜欢与小孩子一起探讨学习的乐趣。 | |
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T-15723号 肖教员 女 华东师范大学 本科生 |
小学，初中，高中，我最学得上手的是语文和英语，在这两科上我有一定的学习心得与技巧，现在我是大一的学生，之前没有任何教学经验，但我会以我的知识水平和责任心教好您的孩子。 | |
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T-15774号 贺教员 女 上海师范大学 研究生 |
擅长中小学各科，尤其数学、英语、物理化擅长，擅长于培养学生思考与解题能力。只带1-2个学生。 | |
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T-15711号 王老师 女 专职教员 |
本人擅长数学,化学等科目，成绩年级第7，曾获得区政府奖学金，性格开朗，有爱心，有责任心，循序渐进引导孩子学习，从逻辑和思维方面提升孩子，并给孩子补充课外学识，能做到尽心尽责。 | |
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T-15767号 马老师 女 重点高中 在职教师 |
本人大学就开始从事家教工作，工作后有10年的工作经验，在工作主要从事化学教育，有多年的初高中教学经验，带过多届高中毕业生，所教学生有很考取北大清华等重点院校的学生，在家教过程中善于从学生的心理年龄特征 | |
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T-15766号 唐教员 女 上海师范大学 本科生 |
本人上海师范大学 小学教育专业大二的学生，喜欢和孩子接触交流，为人耐心、细心，并且语文和数学是我的强项 | |
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T-15686号 韦教员 女 南方科技大学 本科生 |
性格随和有耐心，放假回家经常辅导弟弟妹妹学习 | |
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T-15765号 李教员 女 上海中医药大学 本科生 |
我是上海中医药大学 学大二的一名学生，学习成绩优异，吃苦耐劳，有多次家教经验，与人沟通交流能力好，得到学员和家长的好评。有耐心，可以从学生思考角度去启发学生，教他们一些学习方法，授人以渔。曾教过从小 | |
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