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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15680号 黄教员 女 深圳大学 本科生 |
本人是一名大二的深圳大学 学生，在校成绩优异，有过丰富家教经验，耐心，细心。 |  |
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T-15700号 徐教员 男 深圳大学 本科生 |
本人深圳大学自动化专业，属于工科类，对于初中小学理科方面的教学有较大的把握。有较强的语言表达能力，曾在学校举办的比赛中获得不错的成绩。曾经身为班长，有较强的责任心。 | |
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T-15699号 曲教员 女 深圳大学 本科生 |
能耐心信心，负责任，站在学生角度解决问题，与学生无代沟 | |
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T-15698号 邓教员 女 深圳大学 本科生 |
您好！我是一名大二的学生，现就读于深圳大学 ，学的是小学教育专业，在学校里也是学生干部，我爱学习、爱画画、爱看书；一方面，我很喜欢小孩子，另一方面也是为以后的工作积累经验，所以我选择接家教；我的家教 | |
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T-15692号 宣教员 女 深圳大学 本科生 |
我是深圳大学 小学教育专业的在校大四学生，在校期间已通过了大学英语四六级考试，学习成绩优秀。家教经验丰富，空余时间较多，教学教育知识比较扎实，能因材施教，沟通能力强，有亲和力，责任心强。 | |
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T-15656号 李教员 女 深圳大学师范学 本科生 |
我是深圳大学师范学院学生，学习成绩中上，做事认真细心，主动积极，耐心负责，学习成绩中上，擅长初中各科教学，个人性格比较开朗，独立坚强，喜欢学习，爱好看书，喜欢运动，好爱打球。座右铭：学时专心，玩时开心 | |
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T-15691号 陆教员 女 深圳大学 本科生 |
我是深圳大学 数学与应用数学的一名大二学生，2小学初中的知识掌握得还不错，我课余时间比较充足，有耐心。 | |
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T-15690号 梁老师 女 专职教员 |
本人是数学教育毕业的，在校期间成绩靠前。 | |
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T-15618号 陈教员 女 深圳大学 本科生 |
本人是深圳大学 三年级学生，本人所学专业偏向于理科，故在校期间所做家教均为理科居多。本人在小学初中期间所学科目均为校内优秀水平，熟练掌握各科内容，并且英语已具备英语六级水平。本人性格开朗，善于交谈， | |
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T-15687号 黄老师 男 专职教员 |
三年的读书生活即将划上一个句号，在我的人生却只是一个逗号，但这又是我将面对又一次新的征程旅途的开始。自入校学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失 | |
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T-15685号 潘教员 男 深圳大学 本科生 |
我是英语专业在读大学生，英语专业知识扎实，学习成绩优秀，为人诚恳、亲切，富有责任感，对待学生有耐心，我相信通过自己的努力，完全有能力胜任每一份家教。 | |
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T-15682号 黄老师 女 专职教员 |
本人性格热情开朗、待人友好、为人诚恳、在校期间努力学习、成绩名列前茅。在实习期间，对学生有爱心有耐心，深受老师及同学喜爱！ | |
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T-15649号 覃教员 女 深圳大学 本科生 |
本人深圳大学 大学生，学习汉语言文学专业，目前是一名大三的学生，在校期间认真学习专业知识，成绩不错，学过心理学和教育学，也多次训练讲课技能，在校期间参加技能大赛，十分注重实践，在校期间做过家教也在教 | |
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T-15677号 林教员 男 深圳大学 本科生 |
各位家长好，我是一名大二的学生，我是数学教育，对地数学课目比较擅长，我性格温和，容易跟别人相处，且有耐心今年英语四级考试444分，通过及格线425分，能够胜任小学全科课目 | |
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T-15676号 龚教员 女 深圳大学 本科生 |
您好，我是一名来自深圳大学 学前教育专业（辅修英语）大四的学生。我热爱教育事业，活泼开朗对孩子有耐心，是一一名您可以信任的老师！ | |
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T-15675号 王教员 女 深圳大学 本科生 |
物理学专业。曾教过小学奥数，初三中考冲刺，初二~高二物理 | |
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T-15672号 彭教员 男 深圳大学 本科生 |
本人是一名深圳大学 本科在读生，中学时期英语成绩名类前茅，对中小学英语学习有自己得到见解，掌握一定的优秀的英语学习方法，高中英语保持在130左右，高考英语成绩129（四川省）英语基础扎实，大一上期就 | |
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T-15670号 刘教员 女 深圳大学 本科生 |
大一应用统计学的基础课与师范类数学专业的课程一样，现在还比数学专业的多上一门（数学实验），各科成绩在中等以上，本人乐观开朗，喜欢教朋友。 | |
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T-15668号 覃老师 男 重点初中 在职教师 |
本人毕业于南方科技大学 数学系，大学本科。在校从事数学、物理、化学三科教学，长期做数学、物理、化学三科的家教，现某学校任教，有16年的教龄，18年的家教经验，学校骨干教师，学科带头人，10多年初中数 | |
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T-15666号 翁教员 男 深圳大学 本科生 |
我在执教过程中，积极备课，用心教学，常在网上搜合适的题给学生练习，注意和学生沟通谈心，学生很欢迎我。同时，我所教学生都取得了明显的进步。 | |
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