周老师已认证　编号：13976

上海海事大学

专业：

交通运输工程

目前身份：

研究生

辅导方式：

上门家教

年级：

研一

咨询电话：

19521264557

浏览次数：

教员家教信息

教员自荐

我性格沉稳耐心，做事细心踏实，会提前备课，高考数学 126 分，拥有扎实的理科底子，清楚初高中数学的学习难点。教学上偏向引导式，不会直接给答案，而是一步步提问带动学生自己思考，重点培养学习习惯和数学底层思维，根据学生特点调整节奏，基础弱就夯实基本功，想要培优就拓展思维，同时重视规范答题习惯，帮孩子减少不必要的考试失分。

辅导科目

初中数学初中物理初中化学高中数学

教员经历

大一时
曾在大一时，辅导一名五年级的学生。学生计算能力不错，但惧怕分类讨论类题目，只要题目存在多种可能性，就只会写出其中一种情况，经常漏解。我专门整理分类讨论的触发场景，带着学生练习读题时主动识别需要分情况讨论的关键词，训练完整罗列所有情况。持续辅导后，漏解的问题大幅改善，填空题、大题的完整度提高。

大二时
我辅导一名高二学生物理。开始辅导时，学生物理 30 多分，存在基础知识掌握不牢、部分章节知识点遗忘、典型题型不熟悉，以及遇到稍综合的题目不知道如何入手等问题。辅导初期我没有直接让学生大量刷题，而是首先结合学生之前的试卷、作业和错题分析具体失分原因，将问题区分为基础知识漏洞、题型方法不熟、审题问题和计算失误等，再根据实际情况安排后续辅导内容。物理方面，我重点帮助学生梳理基本概念、公式适用条件和常见物理模型，并通过画图、受力分析、过程分析等方式帮助学生形成完整的解题思路。

大三时期
辅导一名初中理化学生，普遍存在听懂但不会独立做题的问题，课堂跟着老师能听懂，自己动笔就卡壳，习惯性依赖答案，不会自主分析推导。同时存在知识点混淆、题型归类能力差，考试答题不规范、经常丢步骤分的情况。我授课不直接灌输答案和步骤，每次做题先让学生自己阐述解题想法，精准找出他理解偏差的地方，再针对性纠错、补全思路。日常侧重帮学生梳理整本教材知识框架，拆解经典题型解法，坚持错题复盘、薄弱点专项训练。长期辅导下来，学生摆脱了依赖答案的习惯，自主解题能力明显提升，理化成绩稳步上涨。

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