林老师已认证　编号：13979

上海师范大学

专业：

应用心理学

目前身份：

本科生

辅导方式：

上门家教

年级：

大二

咨询电话：

19521264557

浏览次数：

教员家教信息

教员自荐

品学兼优，中小学成绩优异，高考成绩为590+，本人责任心强、教学耐心足，深谙中小学生及高中生学习心理与学情，熟悉上海各学段教材及考纲重点。不仅能快速帮学生补齐初高中知识漏洞、提升应试分数，更能疏导学习心态、培养自主学习能力。已过英语四级，有普通话二甲证书，曾获得校级奖学金。

辅导科目

小学数学小学英语小学全科初中语文高中语文

教员经历

大一时
教了一个英语中等的学生，难以运用知识点到练习上，不会结合上下文逻辑推理选项，作文句式单一、语病频发，成绩波动极大。我先通读全文把握主旨，再结合前后句逻辑、固定搭配推断答案，专门整理完形高频逻辑连接词；写作训练分两步，先带着学生积累替换词汇与基础高级句型，再训练段落内部逻辑，每篇作文逐句批改，标注时态、主谓一致等语病，要求学生二次修改，同步整理作文错题本。

大一下
辅导四年级，孩子专注力弱，学习被动拖沓，语文字词基础不牢，错别字多、古诗文默写频繁丢分；英语句型混淆，不会灵活运用；数学计算粗心，做完题目不主动复盘错题。结合心理学注意力相关知识，我把课堂拆分成 20 分钟学习 + 5 分钟短暂休息的分段模式，降低疲劳感；语文每日安排字词默写、古诗文滚动背诵，建立错字本，定期复盘；英语梳理基础句型，做句型转换练习；数学训练限时计算，指导学生按知识点分类整理错题，集中时间重做错题。

暑假
教了一个高二学生，知识点零散，没有完整知识体系，各类复合从句、特殊时态容易混淆，七我重新搭建高中语法框架，把从句、非谓语动词等重难点分模块逐个突破；做完习题不只是核对答案，引导学生追溯错误根源，区分词汇漏洞、语法漏洞、审题漏洞，建立分题型错题档案，定期复盘回顾。

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